妈妈手札
2016年6月20日。星期一。阴天
儿子最近让我又爱又狠。可爱的时候像天使,反之像恶魔。The terrible two,他们说。
现在,只要一遇上不如他意的事情,比如被拒绝、不能做他想做的事,他就会有一系列哭闹动作,其中包括躺在地上滚来滚去。庆幸的是到目前为止,这地上打滚事件只发生在家里。我和他爸爸一般都会先尝试转移他的注意力,如果不成功就任由他哭和滚,直到他累了而停下。他的哭闹是有策略的。比如说,如果是我不允许他做某件事,他会先对我发脾气,发现我不理,就会去找他爸爸。然而当他发现爸爸和妈妈立场一样时,他就会在我们俩面前打滚,谁只要多看他一眼,他原本就快停下的哭声就会加强并持续。平时如果只有我一个人面对他,我就干脆闭上眼睛躺在地上或坐在沙发上,采取一种低能量的姿态“抽离”。他至多哭个一两下,很快就会停止。
另一种情况是,他不高兴,不哭,但会乱丢玩具、乱敲餐具。乱丢玩具的结果是,等他心情平复后,必须自己捡回玩具。偶尔事情还会转个弯,有时还会闹上一场他不想捡而哭着要我们捡的剧情。至于餐具的话,我们就直接把餐具收走,说:等你好了,我们才给你。他还有一坏习惯,就是一遇到不想吃的,不喜欢的食物,咬了一口就直接从嘴里吐出来,完全不管我们是在哪用餐,是否会弄脏衣服地上等。遇见熟悉但不想吃的,无论怎么哄骗,不肯张嘴就是不肯张嘴。有时,我们都拿他没办法。不要看我说得好像很轻松,大部分时间我的耐性常常经不起他一再的考验,有时真的抓狂得想逃跑。
另一种情况是,他不高兴,不哭,但会乱丢玩具、乱敲餐具。乱丢玩具的结果是,等他心情平复后,必须自己捡回玩具。偶尔事情还会转个弯,有时还会闹上一场他不想捡而哭着要我们捡的剧情。至于餐具的话,我们就直接把餐具收走,说:等你好了,我们才给你。他还有一坏习惯,就是一遇到不想吃的,不喜欢的食物,咬了一口就直接从嘴里吐出来,完全不管我们是在哪用餐,是否会弄脏衣服地上等。遇见熟悉但不想吃的,无论怎么哄骗,不肯张嘴就是不肯张嘴。有时,我们都拿他没办法。不要看我说得好像很轻松,大部分时间我的耐性常常经不起他一再的考验,有时真的抓狂得想逃跑。
但,这并不代表在我心里他就是一个难教的孩子了。我明白他现阶段正在学习表达和建立“自己”这个观念。所以有时他因为我们不理解他的需要而哭的时候,我会尝试引导他说出或指出他想要的东西。在参考了友人敏的建议后,现在我们也正在努力地帮他建立规矩。比如出去逛街,我们会告诉他必须爸爸妈妈牵着手一起走,不然的话我们就回家,而且说到做到。当然在安全和适当的时候,我们是允许他自由走动和探索环境的。还有有意思的是,出去逛商场看到玩具车,他会吵着想要,我们一般会告诉他你可以摸、看,但是这不是我们的,所以我们不可以拿。他会说“要、要、要啊!” “你的在家里,这个不是我们的,所以这个我们不能拿。” 不要以为一个两岁不到的小孩什么都不懂,他其实理解的。通常,如果不赶时间,我们会陪他在那边一直看,看到他觉得够了,他就会乖乖地跟我们离开。如果碰上赶时间的话,我们会在要离开之前给他一点缓冲期,会给他看手表,说多五分钟,我们就要走,或者我数到10,我们就要走。往往时间一到,他虽然会泪眼汪汪,但还是会乖乖地让我们牵着或抱着跟我们离开。
至于看电视这件事,我现在也比较放松了。我允许他选择性并有节制地看一些节目,比如Robocar Poli (我自己都好喜欢,很有意思,又可以学英语)。然后尽量抽出时间陪他看书,说故事,画画,玩车子,带他去跑步等,让他知道还有除了看电视以外的一些好玩的活动。而且,我很注意自己对他的承诺,努力做到说话算话、言行一致。答应的事情,我一定做到。说5分钟就是5分钟,说我放好东西就来抱你也一定做到。离开房间出去一下,也会告诉他我出去做什么,慢慢努力建立信任和安全感。现在的他,还不太愿意分享东西,我们也在尝试慢慢地教育他。如果他吃东西,我会故意说给妈妈一口,如果他递过来,我就一定吃一口,而非测试他然后又不吃。如果是他主动递给我的食物或玩具,更要把握机会教育,不管想不想要,我都一定接受。
话说今天早上,他自己拿了一本介绍猴子的书坐在我的大腿上让我和他一起看。其中翻到一画面,有母猴抱着小猴子的。我告诉他“这是mama猴,这是宝宝,他们抱抱hug hug”。让我意外的是,他竟然马上放下书,转过身来抱住我说hug hug,还把头靠在我的肩膀上。哗,瞬间秒杀了我!(比他爸爸厉害)我的心一整颗都融化掉,暖暖地,真的觉得什么都值得了。
是以为记。
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