一起长大

繼很會講故事， 很會“教孩子”（是他用的字眼，還說以後要娶像我這種的 😏 ）， 老大今天對外公說： 我媽媽的英文是最厲害的。 我很不要臉的結論是： 我是智慧型媽媽。 😆 Muahahaha

这几年，在生命里遇到一些很有意思的关卡，我被逼着不断地去面对我自己。 一开始，仿佛被丢进一个漩涡里，惊慌失措，我只能随着它旋转，没有招架之力。假如说那时感觉我原本熟悉的世界坍塌了崩裂了也不为过。 后来陆续遇见生命里的善知识，他们陪伴引领我走上自我了解的旅程。在这过程里，我慢慢连接内在的自己、去看清自己，然后学着接纳并做回自己。 这旅程是不容易的，那些根深蒂固的惯性思维会不断出现，我唯有耐着性子一次又一次地觉察，再继续上路又或重新开始。 这不是一段如何获得什么的旅程。这是一段不断舍弃、不断贴近自己的旅程。我一边走，一边看见自己冒起来的那些习惯、那些模式。好像缠脚布那么难搞。这样进进退退有时真的很累。 但这过程也不能说是一无所获。至少我的经历开始让我体会到，根源并不在外头。在所有状况或冲突出现的时候，我最应该回来关注与安定的其实是我的心。 继续耐心地走。顺应生命，自然地流动。也不要怕走错了、白走了，因为生命里的每一步都算数。

今晚上课师父说：爱生故苦生。心爱什么就被什么绑着。我 哭了。想起老大刚生下来那阵子，我这个新手妈妈的心好像 不是自己的，整天提心吊胆，随着孩子起落。 怀老二的时候，在六个月大的时候，我有天夜里宫缩，去到 私立医院医生检查说子宫颈开了一指宽，让我去中央医院妇 产科挂急诊，怕万一早产。恐惧的我偏偏又遇见一个不懂说 话艺术的专科医生，直接对我说：你的小孩如果现在生下来 ，是没机会生存的。我当时只能念着地藏菩萨名号，就像落 水的人抓着唯一的浮木。那种害怕失去小孩的感受难忘。对 那医生至今坦白说我也仍有敌意。 老二从出生到现在感谢因缘让他平安健康。他个性比较倔强 ，哭喊声又是惊人。每次被他气到抓狂的时候，就想：“我 生的，我生的。” 有时候心比较稳定的时候，能够升起慈悲去同理他，就比较 可以好好说话。否则又烦又累时，简直就是火上加油。如果 老大和老二一起闹，我就等于是一把火烧完功德林了。

9月26日 上完8年级的科学课。 一进办公室我就大吐口水。 （一堂本来趣味好玩的动手课，通过实验证明光的反射定律。偏偏就有几个小屁孩在过程里不做实验、玩抱抱和胡来。我忍了好一下直接请他们几个在课室后面排排罚站。） 我：气死我！死ginna！我明年要求教小学，这样比较被appreciated。 同事S老神在在看我，轻轻吐出一句：你教书是为了被appreciate的吗？ 这真是一个很难回答的问题。所以我只好和静静一起，假假不去思考它。 10月15日 和友人聊天，提起学校老师处罚不做功课孩子的话题。加上近日来在学校观察家长、家庭和孩子的关系等，我突然庆幸自己既是妈妈，也是老师。 我曾当过家教/补习老师/独中代课老师/国中代课老师/大学兼职讲师/纸艺课老师，现在还在当佛学班老师。讲一堆师，是要表达：因为这些体制内体制外的经历，让我可以换位思考。说实在，当我们站在不同的视角去看事情时，观点和立场会有180度的差别。就比如骑摩哆车的骂开汽车的，但换成自己开汽车时却会骂骑摩哆车的。 我真的觉得，亲师要密切合作，多多沟通。家长首先要相信老师的专业。支援老师，配合老师，做好自己管教孩子的本份。同时也要建立一个观念，学校是一个小社会，会有各种老师各种学生，孩子是去学习适应环境的，而不是让整个环境来迁就他/她。不同的老师会有不同的教学方式，带给孩子不一样的学习刺激。当然大前提是不能有肢体或语言暴力及霸凌。 作为老师我们当然也要尊重自己的专业，虚心检讨、自省，不断进修自己的教学，真诚对待学生。不要以为学生还小、顽皮或者安静，他们感受得到谁是真正关心、谁是认真、谁只是乱发脾气、谁又是混过而已的。而且老师，我们要好好爱自己。安定好自己的身心，才能完成育人的马拉松。 千万不要忘记，家长和老师是拥有共同目标的盟友，我们都是为了成就我们的孩子而努力的。所以，我们只许合作，不许内讧。

不久前生起想就老大学画画的过程来写一篇博文做记录。但MM我因为忙碌加上懒惰所以计划一直搁着。直到看见他今天带回来的画，让我特有感觉而有了非写不可的冲动。 车子一直是老大画画的主题之一。所以从他不同时期画的车子大概可以看见他的进步。 这是他四岁时在美术课画的车子。有好长一段时间他画的车子都长这样。一个壳加两粒半圆的轮子： 后来车子开始有内容了。轮子也变复杂了。这是今年初他自己在家画的： 这是他今天从画画课带回来的车子。有蔬菜造型的车。我猜测这是受我们最近一直在读的“一园青菜成了精”绘本故事的影响。有意思的是，不同的车子可以相互结合成为机器人，类似transformer。箭头明确指出哪个和哪个配在一块变化成哪个。 屈指一数，老大跟Fun Art Club的Kelly老师学画大概有一年多了吧。 记得当初我想送他去学画时，老大的反应是大哭和抗拒。“我不喜欢画画！” 我大致地和他谈话后发现他认为画画=填色 （在幼儿园里，画画=填色），他觉得很辛苦，所以他不想去学画画。于是，我半哄半骗和他协商，去试试一堂课再决定。这一晃，就一年多了。 家里一面墙，专贴老大的画。 老大从原本的抗拒到现在的最喜欢Kelly老师的课，对我而言是很棒的进展。他觉得画画是快乐的，这就足够了。因为一开始，我让他接触画画的目的就是希望他能学习一门艺术，可以帮助他抒发自己、甚至宣泄情绪。 老大是个敏感的孩子，也比较多愁善感。希望画画能在他往后不得不面对生活里的哀伤与低谷时承接他的失落，给他一个缓冲的空间。即使画了一年多，现在他填色仍然是出线、东一块西一块的，一点也不符合我们大人刻板对“美”的观念。可是他的画里有故事，有色彩。我觉得挺精彩的！ 小记：很感谢老大的美术老师Kelly，以她独特好玩的方式让孩子探索各种媒材并爱上画画。

今天是独立日公假。因为老大去上画画课，所以老二就有了跟我们单独去公园的时光。 我们去荡秋千、看鱼、听鸟鸣。 就在我和老二在树荫下听鸟时，他出其不意地亲了蹲着的我的脸颊一下，还发出“吱”声。 当下我感觉好窝心。因为是他主动的。我猜他那时心里应该有快乐或是爱。 说起老二，个性和哥哥迥然不同。在他还在襁褓时，由于我产后忧郁，加上我回到职场全职教书，照料他的工作几乎都是 PP在做。一直到他一岁多，有好一段时期他都只黏PP，对我比较疏离。我也曾为了这事内疚、伤感。 后来，我耐心慢慢地调整自己，也调整生活的重心，再多花时间陪伴他，他现在跟我又重新连结。 记得当我还是新手妈妈时，有位朋友在脸书上的交流分享时说到：父母给孩子最好的教育就是陪伴。 当时我想，陪伴有什么难的？现在我深深明白，陪伴其实是需要刻意去努力的，尤其是双薪的家庭。那包括对很多事情都得做出取舍。 陪伴，真是当父母的一门很重要的功课！

深夜，我问了几回，他还一直画一直画，不愿睡觉。我只好坐一边耐心等。 只见他用左手画完换右手，右手画完换左手，一直交替地画。从笔和纸张摩擦发出的声音，我知道他挺用力的。 终于他画累了，自己把色笔收好，盖上画纸，然后说：我要 ong ong了。 我昨晚是很累的，可是我想看看一向静不下来的老二全心全意做一件事情的样子。他那种单纯地专注有触碰到我的内在。 其实昨晚我大可以选择直接把他抱走去换衣睡觉。但那肯定会引来一场哭闹。我选择让他继续做他想做的事，主要是我累得没力跟他耗，但却没想到他画到满足/疲倦后，自己说要睡觉了。 或许有时候大人要学会适度地放手，放过小孩，也放过自己。 #老二教会我的事 #放手不是不管 #当妈妈也是修行